Carlos Collodi “ Pinocchio “

 

                                                             საწრეო მუშაობა

     2022-2023 სასწავლო წლის პირველ სემესტრში შეიქმნა ინგლისური ენის წრე, სახელწოდებით ,, ვისწავლოთ ინგლისური „




 წრის მუშაობის პროგრამა

წრის დასახელება:  ვისწავლო ინგლისური

სკოლა: სსიპ. ქ. მარნეულის #5 საჯარო სკოლა

კლასი: მე-5

მოსწავლეთა რაოდენობა: 10

საგანი: ინგლისური

მასწავლებელი: ნათია ჩიხლაძე, რუსუდან გვიანიძე

საწრეო მუშაობის ხანგრძლივობა: 2022- 2023 სასწავლო წელი. ყოველ მე2 პარასკევი 40.წუთი

მიზანი და ამოცანები:

·         მოსწავლის ცოდნის დონის ამაღლება

·         მიღებული ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენება

·         მოსწავლ;ეთა ინტერესების გაღვიძება ენის სწავლების დროს

·         თანამშრომლობითი უნარ-ჩვევების ჩამოყალიბება

 

მიზანია:

  * მოსწავლეთა ცოდნის დონის ამაღლება სწავლების ოთხივე   კომპონენტში. (წერა, კითხვა, ლაპარაკი, მოსმენა)

*  მოსწავლეთათვის კლასგარეშე ლიტერატურის გაცნობა

*  მიღებული ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენება.

*  ჯგუფური მუშაობის უნარ-ჩვევების ჩამოყალიბება

* მოსწავლეთა ინტერესის გაღვივება ენის სწავლების დროს და ახალი აქტივობების გამოყენება.

* მოსწავლეებში ისეთი უნარების გამომუშავება, როგორიცაა დამოუკიდებელი აზროვნება, ანალიზი და ნებისყოფა

*  ინტერაქტიული სწავლების შეცნობა და გამოყენება.

 წრის მოკლე დახასიათება: განსაკუთრებული ყურადღება დაეთმობა სიტყვების შესწავლას , მარტივი წინადადებების შედგენას; სწორას წარმოთქმის ჩამოყალიბებას და ლექსიკური მარაგის გამდიდრებას. დიალოგებს, მარტივ ტექსტებს;

საჭირო ჩავთვალეთ შეგვექმნა წრე, სადაც მოსწავლეები შეძლებენ წერითი, კითხვითი, მოსმენის და ლაპარაკის უნარ-ჩვევების განვითარებას.წრის მუშაობაში მიღებული ცოდნა მოსწავლეებს დაეხმარებათ დაძლიონ ე.ს.გ-ით გათვალისწინებული მოთხოვნები, გაუძლიერდეთ მოტივაცია და შეძლებენ გაიუმჯობესონ აკადემიური შედეგები.

საწრეო მუშაობის პროგრამა მოიცავს ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებულ აქტიობებს.

მეთოდები და სტრატეგიები: გონებრივი იერიში.როლური თამაშები, კეთებით სწავლა,  “ Pinocchio “ტექსტზე მუშაობა

 

                                                     Carlos   Collodi     “ Pinocchio “

 

Chapter 1 – Master Antonio finds a piece of wood

Chapter 2 – Master Antonio gives his piece of wood to his                  friend Geppetto

Შედგა პირველი შეხვედრა წრის წევრებთან ,მოხდა გაცნობა საწრეო მუშაობის გეგმის გაზიარება, მონაწილეები გაეცნენ პინოქიოს 1-ელ და მე-2 თავს

 

Chapter 3 – Geppetto makes a wooden puppet

Chapter 4 – Pinocchio walks about the town

Შედგა წინასწარ გეგის მიხედვით დაგეგმილი შეხვედრა. Მოსწავლეები გაეცნენ მე-3 და მე-4 თავს

 

Chapter 5 – Pinocchio’s feet burn away

Chapter 6 – Geppetto sells his coat and buys a school-book for       Pinocchio

Შედგა წინასწარ გეგის მიხედვით დაგეგმილი შეხვედრა. Მოსწავლეები გაეცნენ მე-5 და მე-6 თავს

 

Chapter 7- Pinocchio goes to the theatre

Chapter 8 – The master of the theatre wants to burn Pinocchio

 

 

Chapter 9 – Pinocchio saves the life of his friend Harlequin

Chapter 10 – The showman makes Pinocchio a present of five gold pieces for Geppetto

 

 

Chapter 11 – Pinocchio goes with the Fox and the Cat

Chapter 12 – The house of the Red Crew-fish

 

 

Chapter 13 - The Pinocchio meets robbers

Chapter 14 – The robbers run after Pinocchio

 

 

Chapter 15 – The beautiful child with the blue hair saves Pinocchio

Chapter 16 – Pinocchio eats sugar and takes his medicine

 

 

 

Chapter 17 – Pinocchio meets the Fox and the Cat again

Chapter 18 – Pinocchio goes with the Fox and the Cat to hide his money in the field

 

 

Chapter 19 – Pinocchio knows that the fox and cat robbed him of his money

Chapter 20 – Pinocchio starts for the Fairy’s house, but in the field he falls into a trap

 

 

Chapter 21 – A farmer finds Pinocchio and makes him his watch – dog

Chapter 22 – Pinocchio does not find the house of the beautiful child with blue hair

 

 

Chapter 23 – Pinocchio meets the Parrot who takes him to the see

Chapter 24 – Pinocchio comes to an island and finds the Fairy     again

 

 

Chapter 25 – The girl is the Fairy, Pinocchio says he will be good

Chapter 26 – Pinocchio goes with his schoolmates to see the Dog- fish

 

 

Chapter 27 – Pinocchio fights with his schoolmates

Chapter 28 – A fisherman catches Pinocchio in his net

 

 

Chapter 29- Alidoro saves Pinocchio

Chapter 30 – Pinocchio comes back to the Fairy’s house

 

 

Chapter 31 – Pinocchio starts with his friend Candlewick for the “Country of Boobies “

Chapter 32 – In the “Country of Boobies “Pinocchio comes a little donkey

 

 

Chapter 33 -Pinocchio begins to bray like a real donkey

Chapter 34 – Pinocchio dances in the circus

 

 

Chapter 35 – Pinocchio becomes a puppet again. When he is swimming away to save his live, a Dog- fish swallows him

Chapter 36 – read this chapter and you will know everything

 

 

Chapter 37 – Pinocchio becomes a boy at last

                       Dictionary

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

მოსალოდნელი შედეგები: მოსწავლეს შეუძლია მასწავლებლის მითითების გაგება.მოსწავლეს შეუძლია მარტოვ ინტერაქციაში მონაწილეობის მიღება.მოსწავლეს შეუძლია დიალოგების გაგება.


სასწავლო რესურსები:  “ინტერნეტი, კომპიუტერი, ფერადი ფურცლები,წინასწარ გამზადებული თვალსაჩინოებები.პროექტორი.




 

 

 

კითხვარი მშობლებისათვის

 

 

სახელი:

გვარი:

მოსწავლის სახელი და გვარი:

 

1.თანახმა ხართ თქვენი შვილი ჩაერთოს საწრეო მუშაობაში?

 

               ა) დიახ;      ბ)არა.

 

2. საწრეო მუშაობა ხელს შეუწყობს თქვენი შვილის ცოდნის გაღრმავებას?

 

             ა) დიახ;       ა )არა

 

 

 

 

3.  რა შედეგს ელოდებით საწრეო მუშაობის დასრულების ბოლოს?

 

----------------------------------------------------------------------------------------

 

 

 


                    

                        მოსწავლის კითხვარი

 

            გვარი, სახელი ---------------------------------------------     

 

1.          დროულად მოგეწოდათ თუ არა ინფორმაცია ინგლისური წრის შექმნის შესახებ?

 






--------------------------------------------------------




2.საწრეო მუშაობის დროს განხილული საკითხები გეხმარებოდათ თუ არცოდნის გაღრმავებაში?

 

-----------------------------------------------------

3.საწრეო მუშაობის დროს, მასწავლებლის მიერ განხილული აქტივობები იყო თუ არა საინტერესო და მრავალფეროვანი?

---------------------------------------------------------

 

 

4.როგორ  შეაფასებდით საწრეო მუშაობას?

 

 

 

--------------------------------------------------------------------

 

Comments